Quand l’expertise TND rencontre l’accompagnement social : le pari réussi de l’équipe d’appui ASE Adapeila – CNAPE

Mieux comprendre les situations complexes – Colloque du CNAPE

Les enfants présentant des troubles du neurodéveloppement représentent une part importante des jeunes accueillis au sein des structures de protection de l’enfance. Pourtant, leurs parcours se situent souvent à la croisée de deux secteurs – le social et le médico-social – qui répondent à des logiques et à des cultures professionnelles différentes.

Longtemps considérés comme un simple cumul de fragilités, les troubles du neurodéveloppement et les psychotraumatismes sont aujourd’hui abordés sous un autre angle. Ces difficultés interagissent, évoluent au fil du temps et peuvent s’amplifier mutuellement, créant des situations particulièrement complexes pour les enfants comme pour les professionnels qui les accompagnent.

C’est précisément à ces enjeux qu’était consacré le colloque de la CNAPE, autour des recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) relatives aux TND et aux réponses à apporter dans le champ de la protection de l’enfance.

Une réponse innovante portée par l’Adapeila

Face à ce constat, l’Adapeila a proposé à l’ARS Pays de la Loire et au Conseil départemental de Loire-Atlantique la création d’une équipe d’appui ASE, destinée à accompagner les professionnels confrontés à ces situations complexes.

Depuis 2024, l’Adapeila en collaboration étroite avec ses partenaires (Linkiaa, ARS, Conseil Départemental) a mis en place une équipe d’appui pour répondre aux besoins complexes des enfants accueillis en micro-MECS*.

Un an après le lancement de cette expérimentation, les résultats sont particulièrement encourageants :

• 17 enfants accompagnés ;
• 6 équipes sensibilisées ;
• des pratiques professionnelles renforcées grâce à une approche fondée sur les évaluations fonctionnelles, l’appui-ressource et la coopération entre les acteurs.

*Les MINI-MECS ou micro-MECS sont des dispositifs, des accueils et sont organisées avec un mini lieu de vie collectif de 3 enfants en situation de handicap

Un retour d’expérience salué au niveau national

Invitée à clôturer le colloque, l’équipe d’appui Adapeila, associée aux micro-MECS de Linkiaa, a présenté ce partenariat comme une illustration concrète des bénéfices d’une collaboration renforcée entre les secteurs du handicap et de la protection de l’enfance.

Cette intervention a été assurée par Marleen Salon Westerink, responsable de l’IME de Blain, Laëtitia Mennesson, psychologue, et Elisa Michel, éducatrice spécialisée, qui ont partagé les enseignements de cette expérimentation et les évolutions des pratiques professionnelles qu’elle a permises.

Leur témoignage a illustré combien une meilleure compréhension des troubles du neurodéveloppement constitue un levier essentiel pour adapter les accompagnements et mieux répondre aux besoins des enfants et de leur entourage.

Une dynamique partenariale au service des enfants

Cette expérimentation n’aurait pu voir le jour sans l’engagement de nombreux partenaires. L’Adapeila adresse également ses remerciements à Nancy Mottes et Anne Guichon, qui ont contribué à faire émerger ce projet, ainsi qu’à l’ARS Pays de la Loire et à la Direction Enfance Famille du Conseil départemental de Loire-Atlantique pour leur confiance et leur soutien.

Cette reconnaissance lors d’un événement national confirme la pertinence de cette démarche partenariale et encourage l’Adapeila à poursuivre son engagement pour développer des réponses toujours plus adaptées aux besoins des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement et accompagnés par la protection de l’enfance.